Instituciones Educativas

Nuestro modelo de intervención para instituciones educativas, está dirigido a la alfabetización emocional de niñas, niños, adolescentes, familias, así como a los integrantes de los equipos de trabajo.

Al cabo de 10 años de experiencia en la educación pública y privada, hemos ido desarrollando una propuesta que contribuye al desarrollo del aprendizaje colaborativo, ayuda a jerarquizar los puntos clave de los procesos de aprendizaje en la institución y en el hogar, desarrolla la creatividad, incrementa el autoestima, estimula la cohesión grupal, el sentimiento de pertenencia y el compañerismo.

Nuestro encuadre de trabajo posibilita a los participantes desplegar sus singularidades en un clima de confianza y cuidado. Permite a las personas pensarse de formas inéditas y sensibles en el encuentro con los demás.
La propuesta se desarrolla de manera presencial o a través de la app Zoom. Ajustándose a los protocolos sanitarios.

Propuestas para la familia:

• Límites en el uso de las tecnologías.
• La importancia del juego en el desarrollo de niñas y niños.
• Prevención y riesgos del consumo de sustancias en adolescentes.
• Adolescencias y sexualidades.
• Sexualidades e infancias.
• Pensando el pensamiento.
• Sintiendo las emociones.
• Palabras conscientes.
• Acciones conscientes.
• Laboratorio de Orientación vocacional ocupacional en familia (cierre de proceso de cinco encuentros con los estudiantes. En este laboratorio se genera un trabajo e intercambio entre los estudiantes y sus familias).
• Laboratorio de juego para familias.

Propuestas para estudiantes de secundaria:

• Prevención y riesgos del consumo de sustancias psicoactivas (dos encuentros).
• Educación Sexual (cuatro encuentros).
• Orientación vocacional ocupacional (cinco encuentros con estudiantes y uno con estudiantes y familias).

Propuestas para estudiantes de primaria:

• MEI Música Emocional-Mente Inteligente (seis encuentros).